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多选题 分析的亚类不包括
学科：创造心智与创新训练
时间：2023-05-08 08:59:17
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在科学领域,张景焕和金盛华(2007)使用()方法,以30名来自物理、化学、数学、地学和生命科学领域的具有创造性成就的中国科学家为研究对象A. F分类B. P分类C. Q分类D. 多尺度分析
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1915之后,罗素陆续写了( )两本书,前者是本反战的小册子,带来了很大的影响;后者则对婚姻、教育、教会等重大问题提出了与流行看法相左的观点,引起了英国各界人士的热烈反响A. 《战争与和平》B. 《战争恐惧之源》C. 《社会重建原则》D. 《顿悟与创造力》
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对知识维度的亚类定义不准确的选项是A. 事实性知识――学生通晓一门学科或解决其中的问题所必须知道的基本要素B. 概念性知识――从口头、书面和图画传播的教学信息中建构意义C. 程序性知识――如何做什么,研究方法和运用技能、算法、技术和方法的标准D. 反省认知――依据标准或规格做出判断
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希腊哲学的一个特有而又重要的一个方面就是它认为世界从根本上来讲是()的A. 静态的B. 动态的C. 不变的D. 变化的
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当接受者认为信息枯燥,无法对信息进行理性的思索与细致加工,直接接受说服线索而发生态度改变,这是精加工似然模型提出的( )A. 中心路线B. 分心C. 边缘路线D. 动机强弱
题目9单选题
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