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判断题 当评分者人数为两人时,评分者信度可用肯德尔和谐系数进行估计
学科：教育测量与评价
时间：2023-05-07 12:06:25
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题目1单选题
()指测量结果的可信程度或者稳定性程度A. 信度B. 效度C. 难度D. 区分度
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用某量表测验10名学生,得分记为X,为考察测量结果的可靠性,于16天后用原量表对这10名同学再测一次,得分记为Y,计算该测验的信度.(其中X总和为659,Y总和为676,X·Y总和为46742,X的平方总和为47449,Y的平方总和为48256)A. 0.5B. 0.58C. 0.6D. 0.68
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5名被试在某测验(共6道题)上的得分情况:第1题方差为3.76;第2题方差为0.4;第3题方差为1.36;第4~5题方差为1.84;第6题方差为2.00;第1位被试总分为17;第2位被试总分为28;第3位被试总分为16;第4位被试总分为19;第5位被试总分为17.求该测验的信度系数.(请用微课中克龙巴赫α系数的计算公式进行计算)A. 0.51B. 0.52C. 0.53D. 0.54
题目4判断题
当评分者人数为两人时,评分者信度可用肯德尔和谐系数进行估计A. 对B. 错
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题目6单选题
()指的是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度A. 内容效度B. 结构效度C. 校标关联效度D. 指标效度
题目7单选题
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校标关联效度的种类有()A. 同时效度B. 预测效度C. 顺序效度D. 实际效度
题目9多选题
某校学生在一次测验中,第一题的答对率为15%,第二题的答对率为25%,第三题的答对率为35%.假定这三题所测量的能力近似正态分布,问第一、二、三题的难度差异怎样A. 第一、第二题难度差异为0.37B. 第二、第三题难度差异为0.28C. 第一、第二题难度差异为0.28D. 第二、第三题难度差异为0.37
题目10单选题
难度与区分度的关系,一般来说,较难的项目对高水平的被试者区分度(),中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高A. 中等B. 高C. 一般D. 低
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