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多选题 (多选)大学生日常生活劳动的重要意义有( )
学科：大学生劳动教育（高职版）
时间：2023-05-07 10:58:00
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题目1多选题
(多选)大学生日常生活劳动的重要意义有( )A. 促进良好劳动习惯形成B. 促进良好劳动品德养成C. 促进劳动知识技能培养D. 促进劳动态度情感发展
题目2单选题
五一劳动节是于()年12月被确立的.( )A. 1949B. 1956C. 1978D. 1982
题目3单选题
在教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中,劳动教育评价不包括( )A. 平时表现评价B. 学段综合评价C. 过程性评价D. 开展学生劳动素养监测
题目4单选题
大学生良好的劳动态度的培养途径不包括( )A. 多参加劳动实践教育B. 加强理论学习C. 发挥榜样示范作用D. 多安排简单劳动
题目5判断题
马克思在批判地继承英国古典政治经济学的基础上,创立了关于生产商品的劳动二重性的学说,即生产商品的劳动是具体劳动和具象劳动的统一.( )A. 对B. 错
题目6判断题
恩格斯在《资本论》中指出:"劳动首先是人与自然之间的过程,是人以自身的活动引起、调整和控制人和自然之间的物质变换的过程."( )A. 对B. 错
题目7判断题
价值量的大小决定于生产这一商品所需的社会必要劳动时间的多少.( )A. 对B. 错
题目8判断题
劳动是人类的本质活动,劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释.( )A. 对B. 错
题目9判断题
劳动是个体自我实现的必要条件.( )A. 对B. 错
题目10单选题
党的十八大以来,全社会积极倡导和践行富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、 法治,爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观.劳动最崇高之处在于生动诠释了社会主义核心价值观的()三个层面.( )A. 国家层面、社会层面、个人层面B. 国家层面、社会层面、职业层面C. 社会层面、个人层面、职业层面D. 国家层面、个人层面、职业层面
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