登陆题目详情
单选题 在教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中,劳动教育评价不包括( )
学科：大学生劳动教育（高职版）
时间：2023-05-07 10:58:00
相关题目
相关作业
题目1多选题
(多选)大学生日常生活劳动的重要意义有( )A. 促进良好劳动习惯形成B. 促进良好劳动品德养成C. 促进劳动知识技能培养D. 促进劳动态度情感发展
题目2单选题
五一劳动节是于()年12月被确立的.( )A. 1949B. 1956C. 1978D. 1982
题目3单选题
在教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中,劳动教育评价不包括( )A. 平时表现评价B. 学段综合评价C. 过程性评价D. 开展学生劳动素养监测
题目4单选题
大学生良好的劳动态度的培养途径不包括( )A. 多参加劳动实践教育B. 加强理论学习C. 发挥榜样示范作用D. 多安排简单劳动
题目5判断题
马克思在批判地继承英国古典政治经济学的基础上,创立了关于生产商品的劳动二重性的学说,即生产商品的劳动是具体劳动和具象劳动的统一.( )A. 对B. 错
题目6判断题
恩格斯在《资本论》中指出:"劳动首先是人与自然之间的过程,是人以自身的活动引起、调整和控制人和自然之间的物质变换的过程."( )A. 对B. 错
题目7判断题
价值量的大小决定于生产这一商品所需的社会必要劳动时间的多少.( )A. 对B. 错
题目8判断题
劳动是人类的本质活动,劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释.( )A. 对B. 错
题目9判断题
劳动是个体自我实现的必要条件.( )A. 对B. 错
题目10单选题
党的十八大以来,全社会积极倡导和践行富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、 法治,爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观.劳动最崇高之处在于生动诠释了社会主义核心价值观的()三个层面.( )A. 国家层面、社会层面、个人层面B. 国家层面、社会层面、职业层面C. 社会层面、个人层面、职业层面D. 国家层面、个人层面、职业层面
下载 题海APP
拍照搜题更快捷
- 海量题库
- 无搜索限制
- 快捷拍照搜题
