A. 以结构化数学要知识主题为统领,把"四基"主要与抽象能力、推理能力、运算能力、几何直观和空间司观念等核心素养表现有机结合

B. 以问题解决为依托,把"四能"主要与模型观念、 数据观念、应用意识和创新意识等核心素养表现有机结合

C. 关注学生学习活动的经验积累,把情感态度价值观主要与独立思考、探究质疑、合作交流等素养有机结合

D. 以核心素养为导向,希望中小学校的教学管理部门能够引导教师关注教学内容进阶的同时也关注相应的核心素养的进阶