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单选题 把"实践兴趣"作为课程的终极目的,把教师和学生看作意义的创生者,把过程与结果、手段和目的看作一个连续的过程,倡导课程行动研究,这是( )
学科：课程与教学论（西南大学）
时间：2023-05-07 22:52:46
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把"实践兴趣"作为课程的终极目的,把教师和学生看作意义的创生者,把过程与结果、手段和目的看作一个连续的过程,倡导课程行动研究,这是( )A. 人文主义课程范式B. 实践课程范式C. 概念重建课程范式D. 科学主义课程范式
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