材料:杨老师在教学"分数的基本性质"时,设计了这样的教学导入: 同学们,在学习新内容之前,我先给大家讲个故事.猴山上的小猴子最喜欢吃猴王做的饼.有一天,猴王做了三块大小一样的饼分给小猴子们吃.它先把第一块饼平均切成四块,分给甲猴一块.乙猴见到说:"太少了,我要两块."猴王就把第二块饼平均切成八块,分给乙猴两块.丙猴更贪吃,它抢着说:"我要三块,我要三块."于是猴王又把第三块平均切成十二块,分给了丙猴三块.老师想问问同学们,是不是最贪吃的丙猴分得最多呢?猴王为什么要这么切呢?学习了"分数的基本性质"你就清楚了. 问题:评析杨老师所设计的教学导入环节.列举小学课堂教学中常用的导入方式有哪些?